actividad 5 anteproyecto

NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA Licenciatura en la carrera de Arquitectura
ASIGNATURA Técnicas de Presentación III. Cuarto semestre
UNIDAD TEMÁTICA La arquitectura en el tiempo: Barroco
CONTENIDOS -Investigar el periodo que comprende el barroco
-Investigar una obra de ese estilo en México, uso para el que fue hecha y uso en la actualidad.
-Toda la investigación se llevará a cabo consultando las paginas principales del Barroco en México,
-Bajar imágenes del edificio Barroco.
- Planta arquitectónica de la obra, fachada principal e interiores.
TÍTULO (OPCIONAL)
POBLACIÓN Grado 4º semestre
Grupo 2403
30 alumnos
DURACIÓN 2 semanas
6 horas aproximadamente de trabajo en el laboratorio de computo
2 clases de 3 horas cada una
Trabajo fuera de clase 3 horas aproximadamente
PROPÓSITOS 1.- El alumno comprenderá que la presentación de todos los proyectos espacio-forma arquitectónico, requieren de diversas modalidades de representación acordes con la tecnología actual.
2.- El alumno conocerá, identificará y manipulará diversas modalidades de representación gráfica, acordes con el objeto que esta busca.
*Diapositivas
*Imagen impresa
*Imagen digital
*Postres
*Láminas de presentación
*Documentos impresos.
3.- El alumno comprenderá que el uso de diversos equipos tecnológicos actuales constituyen en herramienta de trabajo útiles en la representación gráfica de diseños de espacios-forma.
4.- El alumno conocerá y manipulará diversos equipos para captura, creación, edición, impresión y presentación gráfica de diversos espacios-forma.
5.- El alumno conocerá y hará uso de diversos programas de cómputo que le permitan manipular imágenes y textos para realizar presentaciones gráficas en el diseño de todo espacio-forma.
6.- El alumno ejemplificará los conocimientos adquiridos en diversos ejercicios de mediana complejidad.
7.- El alumno resumirá los conocimientos adquiridos a través de la presentación, en una de estas técnicas, de la entrega final del curso correspondiente de diseño arquitectónico.
HABILIDADES DIGITALES
-El uso del Internet para la búsqueda de las paginas indicadas para el desarrollo del tema.
-La operación de programas como Photoshop, Flash, Architectural Desktop, Autocad y Powerpoint para el desarrollo del ejercicio.
-El uso de la multimedia para su presentación final
MATERIALES -Papel para la impresión de su ejercicio, disco cd para la presentación final, con las características en particular como son el manejar una carátula, una imagen del tema y el diseño de esta misma portada del disco.
ACTIVIDADES - En cada una de las sesiones de trabajo en el aula se le pide al alumno que al final de la clase se envíe el trabajo desarrollado a un correo específico de la materia.
- De la misma manera se le pide que grabe y envíe al mismo correo las etapas de investigación del ejercicio, como pueden ser, la página o páginas en las que se basaron para la correcta ejecución del ejercicio, esto es al final de cada clase.
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA PARA EL PROFESOR *Aréchiga, R. Fundamentos de Computación. Edit. Limusa 1978
*Gilbert, L. Corel Dra.. Edit. Ventura 1994
*King, J. La Magia del Multimedia para Windows, Edit. Mc Graw Hill 1993
*Multimedia Works Level Systems Inc. 1992
*Prieto, Daniel. Diseño y Comunicación. Ed. UAM-X ensayos 1987
*Prueitt, melvin. El Arte y la Computadora. Ed. Mc Graw Hill 1985
*Lopuck, Lisa; “Designing multimedia: A visual guide to multimedia and online graphics desing” California, Peachpit 1995
*Nacho B. Martín, Multimedia, guías visuales, Edit. Anaya
*www.multimedia.unam.mx/diplomado/tutoriales