mario-ochoa_InternetColaborat

Mario Ochoa_InternetColaborat
TITULO DE LA ACTIVIDAD: ANTEPROYECTO CON USO DE INTERNET
Nivel Académico y Subsistema o Disciplina: Licenciatura en la carrera de Arquitectura
Asignatura: Técnicas de Presentación III, cuarto semestre
Unidad Temática: La Arquitectura en el tiempo: Barroco
SELECCION Y JUSTIFICACIÓN DEL RECURSO: Investigar por medio de las diferentes páginas de Internet relacionadas con el tema; periodo que comprende, una obra de este estilo en México; el uso actual de esa obra y el fín para la cual fue edificada en su tiempo.
MOMENTO EN QUE SE INSERTA LA ACTIVIDAD: Esta actividad de aplica en el inicio de la investigación, la cual será el que cada equipo por medio de la palabra Barroco en México, busque el que siglo se dió y los edificios mas relevantes en ese estilo, y después bucará con la palabra "imagenes de edificios barrocos en México", se darán una serie de imágenes relacionadas con el edificio que se seleccionó, esas imagenes se ubicarán en un documento del blog para poder compartirlas con los demás equipos y así poder hacer entre todos una autoevaluación de los trabajos que cumplieron con la busqueda y el resumen que cumpla con el tema.

Buscar en las siguientes direcciones: www.arts-history.com.mx

www.arq.com.mx, www.maribel.bythost33.com.mx,


HABILIDADES DIGITALES (MODELO DE MADURÉZ):
A: Uso de Internet
Como fuente de información y recursos
Localización de información específica en algún sitio de Internet.
Búsqueda y selección de videos sobre información específica en Internet.
Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados.
Construcción de criterios para definir la credibilidad de la información.
Consulta de bibliotecas digitales.
Como medio de comunicación:
Uso de un foro para discutir un tema
Uso de grupos para fines de estudio
Como medio de creación de contenidos:
Uso del Blog para producir contenidos en el ámbito académico (incluye la busqueda en mi facebook.com, arqmochoa@gmail.com
Inclusión de ligas a videos o videos y textos dentro del blog.
B: Uso seguro de las TIC
Uso seguro del correo electrónico
Creación de filtros para bloquear mensajes no deseados en el correo.
C: Presentación de información y procesamiento de datos:
Manejo de photoshop, para realizar fotomontajes y powerpoint para la presentación
generar movimiento en la presentación de las imágenes y los textos.
D: Manejo de medios (audio imagen y video)
Elaboración de collages de fotografías
G: Organización y administración de la información:
Nombramiento de los archivos de manera específica.
Impresión de archivos
Guardado de información en archivos en una memoria USB o CD.
Descarga y subida de archivos a una plataforma.
Administración de carpetas y archivos que permitan compartir la información.
H: Uso de periféricos
Uso de dispositivos (impresora, scaner, cámara, celular, ipod)
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
Con el tema ya seleccionado; en este caso "La Arquitectura en el tiempo: Barroco", los alumnos formarán equipos de no mas de 3 personas dándole un nombre a cada uno de ellos, y se organizarán para la búsqueda en primer lugar de una obra específica, el lugar en que se encuentra, el fin para la cual fue edificada, el uso actual que se le da a esa obra y el buscar imágenes del edificio con su respectiva descripción de cada uno de los elementos que comprenden esa obra, organizarán el trabajo de tal manera que deberá contener una estructura: una portada con el título, nombre de la materia, escuela, semestre, nombre de los integrantes del equipo, y al final conclusiones a las que llegaron en ese documento, finalmente se presentaran a exponerlos en el aula-taller de cómputo con los equipos y con el proyector, participando de manera organizada cada uno de los integrantes de los equipos.

Esto será de acuerdo a lo que indica el plan de estudios el cual describe que El alumno comprenderá que el uso de diversos equipos tecnológicos actuales se constituyen en herramientas de trabajo útiles en la representación gráfica de diseños de espacios-forma.
DURACION:
La duración de esta actividad es de dos sesiones de 3.5 horas cada una, las cuales se trabajarán de la siguiente forma:

Primera sesión: busqueda de información en internet con las palabras clave, recopilación de información, ordenamiento de la misma y estructuración del trabajo.

Segunda sesión: Elaboración del ejercicio con los datos recopilados y presentación en el aula-laboratorio.

Se evaluará el ejercicio tomado en cuenta lo siguiente:

Participación de los integrantes: 10%

Estructura del trabajo en donde debe incluir los contenidos mensionados anteriormente: 40%

Exposición del trabajo: 30%

Entrega del trabajo en disco que incluye diseño de caratula: 20%